Ultra Updates - September
过去的一个月充满了更新和新功能的灵感来自用户 Blackboard Community Idea Exchange. If you aren't participating in the exchange yet, 我们强烈建议您加入Blackboard产品开发团队，让他们听到您的声音! 这是一个与其他教职员工联系的好地方, submit ideas for improvement, and vote on new features. 九月份的特色是评分、个性化、学习者进步和移动应用程序的更新. 到目前为止，最大的更新是AI设计助手. We will cover the core AI features in writing here, but if you prefer video demonstrations, check out our AI series in the technology training section of the blog.
Artificial Intelligence Design Assistant
人工智能的潜在用途令人兴奋. As we look to explore the benefits AI has to offer, Anthology is prioritizing lawful, ethical, and responsible use. 他们已经建立了值得信赖的人工智能原则，他们承诺:
- humans in control,
- fairness,
- privacy,
- security and
- safety to name a few.
当您考虑在Learn Ultra中使用AI时，我们建议您查看下面链接的文档. 这些文档旨在支持您的实现，因为它与课程中的AI使用有关.
- Trustworthy AI Principles can be found in our Trust Center.
- 关于AI设计助手的更多信息可以在 the help pages.
Module Generation
从头开始创建一门课程通常会让人觉得是一项艰巨而耗时的任务. 一些教育工作者可能会发现自己无法获得必要的资源, leaving them in search of extra support.
进入人工智能设计助手-一个创新的解决方案，旨在解决这些挑战. By harnessing the power of advanced AI, 这个助手在组织你的课程时提供帮助. Drawing insights from the course's title, description, and contextual information, it effortlessly generates learning modules.
人工智能设计助手的与众不同之处在于，它致力于让教师坐在驾驶员的位置上. Empowering educators, it allows for the provision of supplementary context, such as descriptive text or keywords. 教师可以灵活地添加标题前缀——想想“主题”或“单位”——注入个性化的感觉. 视觉元素也可以无缝集成，放大学习体验.
In a testament to customization, 教师运用能力微调其内容的复杂性. Additionally, 他们可以精确地规定要生成的学习模块的数量, ensuring a tailored approach to their teaching journey.
步骤1:自动生成模块的选项将出现在课程的空内容区域中.
Step 2: Define your parameters on the left, 然后自动生成的模块将出现，并提供选择和添加到课程的选项.
第三步:点击添加后，自动生成模块将被添加到课程内容区域.
Rubric Generation
评分标准提供了一个结构化的框架来评估学生的作业. They ensure both fairness and consistency in grading. 此外，他们为学生提供了明确的指示，以达到预期的学习成果. However, crafting rubrics can be a time-intensive task. 人工智能设计助理(AI Design Assistant)可以掌舵标题的创建，从课程背景中提取线索. 在保持以人为本的权威的同时，教师可以定义规则. 这包括指定细节，如描述(学习目标或主题), rubric type (percentage, points, or range), complexity, and dimensions. 规则仍然是开放的审查和完善，保证教师的输入在每一步.
生成规则是所有支持规则的评估的一个选项. 下面的示例使用一个讨论论坛来演示该特性.
步骤1:通过使用设置面板的标题区域中的Generate按钮，从讨论中生成标题.
步骤2:使用左侧的选项面板定义标题.
步骤3:命名和编辑标题以添加行、列或更改单元格描述.
步骤4:最后，使用底部的“add”选项将生成的标题添加到讨论中.
Test Question Generation
从头开始编写试题需要大量的时间. 人工智能设计助手会介入，提供测试问题建议, helping instructors reclaim valuable time. 这个资源对形成性评估和总结性评估都是有益的.
步骤1:自动生成问题选项将出现在评估中的“+”菜单中.
教师可以通过添加描述来完善建议的问题. The description might be learning objectives or topics. 此外，教师可以挑选自己喜欢的问题类型. The innovative "Inspire me!问题类型指的是讲师通常不会考虑的各种问题类型. 教师可以指定所需的复杂程度和问题的数量.
步骤2:定义、选择并向评估中添加问题.
Step 3: After questions are added to an assessment; instructors can edit as desired.
Question Bank Generation
The Ultra Document is a valuable way to present content. 它无缝地融合了文本和媒体组件，丰富了内容表示. With the aid of the AI Design Assistant, 教师可以建立题库来衡量对Ultra Document中基于文本的元素的理解程度. This streamlined process saves significant time. 它也是形成形成性和总结性评估的有力援助.
步骤1:使用Generate question bank按钮从Ultra Document的文本内容生成题库.
教师可以选择首选的问题类型或使用 “Inspire me!” option. 教师可以指定所需的复杂程度和问题的数量. 查看完问题后，只需点击一下就可以将问题发布到题库.
步骤2:定义、选择和添加问题到题库.
步骤3:将出现提示题库已创建的确认信息. There will be an option to navigate to the bank directly, 或者您可以从详细信息和操作菜单中访问所有题库.
从题库中，教师可以根据需要筛选、搜索和编辑问题.
Step 4: Locate the generated question bank. 然后使用这些选项来过滤、搜索和编辑问题.
